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Em parceria com as prefeituras, Educação do Acre desenvolve ações de alfabetização para a primeira infância

Para apoiar a alfabetização de crianças de 4 e 5 anos que vivem em comunidades ribeirinhas e em outras localidades rurais de acesso restrito, a Sec...

10/11/2026 às 17h35
Por: Da Redação Fonte: Secom Acre
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Foto: Reprodução/Secom Acre
Foto: Reprodução/Secom Acre

Para apoiar a alfabetização de crianças de 4 e 5 anos que vivem em comunidades ribeirinhas e em outras localidades rurais de acesso restrito, a Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) desenvolve o programa Caminhos da Educação do Campo.

Em 2026, o programa atende 4.194 crianças em 19 municípios acreanos com a atuação de 498 agentes educacionais. Ao final do ciclo de dois anos, as crianças são matriculadas nas redes de ensino.

Programa da primeira infância é desenvolvido em 19 municípios. Foto: Mardilson Gomes/SEE
Programa da primeira infância é desenvolvido em 19 municípios. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Desde 2020, quando o programa caminhos da educação do campo foi criado, já foram atendidas em torno de 20,7 mil crianças. Os agentes educacionais que trabalham no programa são recrutados a partir de chamadas públicas e tem que cumprir alguns requisitos, como morar na localidade e ter, pelo menos, o ensino médio.

Acrelândia, distante 100 km de Rio Branco é um dos municípios atendidos pelo programa Caminhos da Educação do Campo – Primeira Infância. No município, 16 agentes educacionais são responsáveis pela alfabetização de mais de 150 crianças.

De acordo com o professor Antônio Sá, representante da Secretaria Municipal de Educação de Acrelândia e um árduo defensor do programa, antigamente as crianças entravam no ensino infantil sem qualquer base. “Hoje, se realiza um trabalho de excelência e a maioria sabe do programa sabendo ler e escrever”, informa.

Sai da rotina

Entre os agentes educacionais que trabalham em Acrelândia está Francieli Gomes, que mora no km 19 do ramal do Pelé. A entrada do ramal fica no km 108 da rodovia BR 364, sentido de Porto Velho (RO). Franciele cursa pedagogia e atende nove crianças de 4 a 5 anos.

Ministrar aulas individualizadas, segundo ela, ajuda a sair da rotina. “Para mim é muito gratificante, porque eu prefiro estar aqui do que em uma sala de aula, principalmente porque trabalhar com crianças é muito bom, a gente chega na casa e recebe aquele amor da criança, faz a gente sair da rotina”, ressalta.

Francieli Gomes percorre vários ramais para ensinar as crianças. Foto: Mardilson Gomes/SEE
Francieli Gomes percorre vários ramais para ensinar as crianças. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Para Francieli, o aprendizado é feito de um passo de cada vez. “Tem crianças que se envolvem logo de primeira, tem criança que é um pouco mais devagar, mas o mais importante, para mim, é que seja dado um passo de cada vez”, afirma.

Para atender cada criança, ela chega a percorrer mais de 20 km, de uma casa para outra. “O mais importante, para mim, é que essas crianças estão recebendo a minha ajuda e eu posso criar uma amizade com elas”, faz questão de dizer.

Ela conta que é bem recebida pelas famílias. “Eu sou bem acolhida pelas famílias, eu almoço, tomo café, me sinto em casa, é uma convivência super boa e eu recebo carinho, aconchego das famílias”, disse.

“A gente precisa dessa educação”

Edicélio dos Santos mora no km 23 do ramal da Sônia, onde a Francieli Gomes atende uma das crianças. Para ele, o atendimento educacional oferecido pelo governo do Acre em parcerias com as prefeituras é muito importante para a comunidade. “Aqui na colônia a gente precisa muito dessa educação”, explica.

Edicélio percebeu avanços na aprendizagem da filha desde que ela começou a frequentar as aulas do programa Caminhos da Educação do Campo – Primeira infância. “Ela está aprendendo bem, já escreve o nome dela, está aprendendo a contar, a ler e já está com a aprendizagem bem avançada”, destaca.

Entre os estudantes atendidos por Francieli está Samoel dos Santos. Foto: Mardilson Gomes/SEE
Entre os estudantes atendidos por Francieli está Samoel dos Santos. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Pedro Henrique Passamani, responsável pelo estudante Samoel dos Santos, destaca a importância do programa na zona rural. Ele considera fundamental que um professor se desloque até a comunidade para atender as crianças na primeira infância.

“Eu já percebi avanços no Samoel desde que ele passou a ter aulas dentro desse programa da primeira infância. Ele é uma criança muito inteligente, está se desenvolvendo muito bem para a idade dele. Trata-se de um avanço”, afirma

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